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	<title>Lucas Cendes | CEPID BRAINN</title>
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	<description>CEPID FAPESP especializado em neurociências</description>
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		<title>Estudante do ensino médio acelera técnica que identifica mutações genéticas</title>
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		<pubDate>Thu, 28 May 2015 21:12:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Estudante vinculado ao BRAINN recebe menção honrosa de principal órgão de pesquisa biomédica norte-americano por trabalho realizado na UNICAMP. &#160; estudante do ensino médio Lucas Cendes, de 16 anos, foi contemplado com menção honrosa pelo Instituto Nacional de Saúde (Nacional Institutes of Health &#8211; NIH), órgão máximo de pesquisa dos Estados Unidos na área biomédica. [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><em>Estudante vinculado ao <strong>BRAINN</strong> recebe menção honrosa de principal órgão de pesquisa biomédica norte-americano por trabalho realizado na UNICAMP.</em><span id="more-7382"></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<span class="su-dropcap su-dropcap-style-flat" style="font-size:1.5em">O</span> estudante do ensino médio <strong>Lucas Cendes</strong>, de 16 anos, foi contemplado com menção honrosa pelo Instituto Nacional de Saúde (Nacional Institutes of Health &#8211; NIH), órgão máximo de pesquisa dos Estados Unidos na área biomédica. Ao estagiar no Laboratório de Biologia Computacional e Bioestatística (LBCB), da Faculdade de Ciências Médicas (FCM) da Unicamp – por intermédio do Instituto Brasileiro Instituto Brasileiro de Neurociência e Neurotecnologia – BRAINN – Lucas combinou técnicas analíticas utilizadas na identificação de mutações genéticas, com estratégias avançadas de computação, envolvendo equipamentos de alta performance e distribuição de tarefas entre os diversos processadores envolvidos nos cálculos matemáticos e estatísticos.</p>
<p>De acordo com o bioestatístico e pesquisador do LBCB, Benilton Sá de Carvalho, a inovação proposta por Lucas permitiu aumentar o fluxo de processamento de amostras, possibilitando melhores condições no procedimento de identificação de alterações do código genético, que podem estar associados a uma série de doenças, dentre as quais, a epilepsia. “Ao identificar essas mutações, temos condições de dar um melhor diagnóstico e até mesmo direcionar o paciente para tratamentos mais efetivos”, observou Benilton.</p>
<p>Focado e seguro de que a ciência da computação é a carreira que pretende seguir no futuro, Lucas fala com prioridade sobre a inovação proposta ao laboratório da FCM. “A análise de variantes de genoma é um processo bastante intensivo. A única solução para a diminuição de tempo do processo computacional é a sua paralelização, permitindo que os dados sejam divididos em várias unidades de processamento. Isso faz com que várias informações sejam analisadas ao mesmo tempo, diminuindo assim o tempo da análise”, diz o jovem pesquisador.</p>
<p>Benilton explica que a inovação proposta por Lucas está relacionada a um procedimento utilizado em pesquisas genéticas chamado de “Identificação de Variantes”, que analisa o código genético dos indivíduos em busca de mutações. De acordo com o pesquisador, ainda que tal análise utilize apenas uma versão resumida do genoma (exoma), ele ainda envolve procedimentos estatísticos complexos, que demandam muito tempo e poder computacional. “Com o uso da estratégia proposta pelo Lucas, pudemos reduzir o tempo de processamento significativamente. Tarefas que costumavam durar até 24 horas, agora podem ser executadas em, aproximadamente, três horas”, explicou Benilton.</p>
<p><strong>Fonte: <a href="http://www.fcm.unicamp.br/fcm/noticias/2015/estudante-do-ensino-medio-acelera-tecnica-que-identifica-mutacoes-geneticas">Divulgação FCM/UNICAMP</a></strong></p>The post <a href="https://www.brainn.org.br/estudante-do-ensino-medio-acelera-tecnica-que-identifica-mutacoes-geneticas/">Estudante do ensino médio acelera técnica que identifica mutações genéticas</a> first appeared on <a href="https://www.brainn.org.br">CEPID BRAINN</a>.]]></content:encoded>
					
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